厚積薄發(fā)勤耕耘，喜迎職教春天來
發(fā)布時間: 2017-04-12 11:42:11
江西贛州理工學校是經(jīng)贛州市教育局批準、江西省教育廳備案，以培養(yǎng)高、中級使用型人才的中等專業(yè)學校。學校占地130余畝，建有電子電工、家電維修、電力拖動、機械加工、模具制造、數(shù)控加工、單片機、可編程（PCL）控制、電鋼琴實驗室等20余個實驗、實習場所，學校配有運動場所，滿足了體育教學和各種文體活動的需要。學校開設(shè)有學前教育、計算機UI設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、計算機應(yīng)用、高鐵乘務(wù)（天坤集團訂單班）、電子商務(wù)（飛天集團訂單班）、移動、銀行客服、模具設(shè)計與制造、機電一體化、建筑工程施工、會計、高星級飯店運營與管理（酒店管理）、珠寶設(shè)計、對口高考班等14個專業(yè)。
學校秉承“以人為本、特色辦學、質(zhì)量立校”的宗旨，形成了一整套科學合理的教學規(guī)范體系，摸索出一套適合職業(yè)教育特點的教學方法和模式。
一、明確辦學宗旨，堅持育人為本
學校本著育人為本、以德為先、能力為重、全面發(fā)展的原則，充分發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢，豎起一面“以井岡山精神育人”旗幟，打造“民族團結(jié)教育和諧校園”品牌，培養(yǎng)出擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、熱愛祖國、熱愛社會主義、維護社會穩(wěn)定、促進民族團結(jié)、政治可靠的高素質(zhì)勞動者和就業(yè)競爭力強的各種技能型人才。
二、科學制定工作方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案
（一）愛、嚴、細、實”地進行教學和管理
建立健全各項管理制度，對學生行為規(guī)范、遵守校園秩序、學生課外活動、學生安全、守紀，以及獎勵和違紀處分作出規(guī)范要求。每年秋季開展“民族團結(jié)教育月”活動，班級設(shè)立“民族團結(jié)公約”。根據(jù)培養(yǎng)目標，不斷加強實踐技能教學，提高學生的科學人文素質(zhì)，對少數(shù)民族漢語水平較低的學生采取增補課時和個別輔導等辦法，同時注意選派普通話標準的教師進行教學；著重加強學生的實踐能力培養(yǎng)，積極創(chuàng)造實踐教學條件。
（二）強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生優(yōu)良的文明習慣。
班主任、內(nèi)派教師和學生同在宿舍住宿，實行嚴格的作息制度。晚間十點半要點到，十點鐘要求學生全部進入宿舍。每個學生都有一本德行記錄手冊，內(nèi)有個人信息，有每節(jié)課的考勤，有每周優(yōu)缺點記錄欄，每學年成績、評語，全方位的成長記錄將較好的激勵同學爭先創(chuàng)優(yōu)。
（三）堅持外引內(nèi)培相結(jié)合，著力打造“雙師”型教師隊伍
一是加大對教師的引進力度，二是采取走出去，引進來的方針通過各種培訓，到企業(yè)、兄弟院校帶薪學習等方式提升教師綜合能力。
三、以德育實踐活動為載體，推進校園文化建設(shè)
繼續(xù)緊密結(jié)合學生教育中存在的問題，針對性地開展主題教育活動，如規(guī)范養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀教育、法制安全教育、心理健康教育、“感恩于心，知恩于行”和“維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，加強民族團結(jié)”主題教育活動、文明上網(wǎng)等教育活動等，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生自我教育能力，促進學生全面和諧發(fā)展。
學校秉承“以人為本、特色辦學、質(zhì)量立校”的宗旨，形成了一整套科學合理的教學規(guī)范體系，摸索出一套適合職業(yè)教育特點的教學方法和模式。
一、明確辦學宗旨，堅持育人為本
學校本著育人為本、以德為先、能力為重、全面發(fā)展的原則，充分發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢，豎起一面“以井岡山精神育人”旗幟，打造“民族團結(jié)教育和諧校園”品牌，培養(yǎng)出擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、熱愛祖國、熱愛社會主義、維護社會穩(wěn)定、促進民族團結(jié)、政治可靠的高素質(zhì)勞動者和就業(yè)競爭力強的各種技能型人才。
二、科學制定工作方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案
（一）愛、嚴、細、實”地進行教學和管理
建立健全各項管理制度，對學生行為規(guī)范、遵守校園秩序、學生課外活動、學生安全、守紀，以及獎勵和違紀處分作出規(guī)范要求。每年秋季開展“民族團結(jié)教育月”活動，班級設(shè)立“民族團結(jié)公約”。根據(jù)培養(yǎng)目標，不斷加強實踐技能教學，提高學生的科學人文素質(zhì)，對少數(shù)民族漢語水平較低的學生采取增補課時和個別輔導等辦法，同時注意選派普通話標準的教師進行教學；著重加強學生的實踐能力培養(yǎng)，積極創(chuàng)造實踐教學條件。
（二）強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生優(yōu)良的文明習慣。
班主任、內(nèi)派教師和學生同在宿舍住宿，實行嚴格的作息制度。晚間十點半要點到，十點鐘要求學生全部進入宿舍。每個學生都有一本德行記錄手冊，內(nèi)有個人信息，有每節(jié)課的考勤，有每周優(yōu)缺點記錄欄，每學年成績、評語，全方位的成長記錄將較好的激勵同學爭先創(chuàng)優(yōu)。
（三）堅持外引內(nèi)培相結(jié)合，著力打造“雙師”型教師隊伍
一是加大對教師的引進力度，二是采取走出去，引進來的方針通過各種培訓，到企業(yè)、兄弟院校帶薪學習等方式提升教師綜合能力。
三、以德育實踐活動為載體，推進校園文化建設(shè)
繼續(xù)緊密結(jié)合學生教育中存在的問題，針對性地開展主題教育活動，如規(guī)范養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀教育、法制安全教育、心理健康教育、“感恩于心，知恩于行”和“維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，加強民族團結(jié)”主題教育活動、文明上網(wǎng)等教育活動等，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生自我教育能力，促進學生全面和諧發(fā)展。
贛公網(wǎng)安備17003185號
