關(guān)注細(xì)節(jié),成就學(xué)校
發(fā)布時間: 2017-02-27 13:02:01
通訊員(戚春英)報道:2016年3月14日,贛州理工學(xué)校為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理制度,加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)的制度管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣!近期,學(xué)校黃主任親自帶領(lǐng)學(xué)生嚴(yán)查??ㄅ宕骱褪謾C(jī)存放等情況,以校園的管理從小事做起,關(guān)注每一個細(xì)節(jié)!
3月14日中午12.00整, 贛州理工學(xué)校黃主任盡心盡責(zé),親自在學(xué)生宿舍樓前檢查學(xué)生佩戴??ㄇ闆r。部分學(xué)生認(rèn)為??ㄊ且环N負(fù)擔(dān),覺得麻煩,便找各種理由不愿佩戴,那天中午,黃主任 對于未佩戴??ǖ膶W(xué)生給予了嚴(yán)厲得警告,這一行為讓全校學(xué)生誠惶誠恐,有所戒備。在嚴(yán)抓下讓學(xué)生意識到了佩戴??ǖ闹匾浴P?ū阌趯W(xué)校實(shí)施管理,是學(xué)生 身份的象征,是出入有關(guān)場所的身份證明,是代表學(xué)校與班級的榮譽(yù),是一種校園文化的體現(xiàn),展示了學(xué)校與自己的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過如此各項細(xì)節(jié)的嚴(yán)查嚴(yán)抓,培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣,貫穿了一種“從小事做起,關(guān)注每一個細(xì)節(jié)等理念。至此,贛州理工學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)等各方面都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和很大的改善!
3月14日中午12.00整, 贛州理工學(xué)校黃主任盡心盡責(zé),親自在學(xué)生宿舍樓前檢查學(xué)生佩戴??ㄇ闆r。部分學(xué)生認(rèn)為??ㄊ且环N負(fù)擔(dān),覺得麻煩,便找各種理由不愿佩戴,那天中午,黃主任 對于未佩戴??ǖ膶W(xué)生給予了嚴(yán)厲得警告,這一行為讓全校學(xué)生誠惶誠恐,有所戒備。在嚴(yán)抓下讓學(xué)生意識到了佩戴??ǖ闹匾浴P?ū阌趯W(xué)校實(shí)施管理,是學(xué)生 身份的象征,是出入有關(guān)場所的身份證明,是代表學(xué)校與班級的榮譽(yù),是一種校園文化的體現(xiàn),展示了學(xué)校與自己的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過如此各項細(xì)節(jié)的嚴(yán)查嚴(yán)抓,培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣,貫穿了一種“從小事做起,關(guān)注每一個細(xì)節(jié)等理念。至此,贛州理工學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)等各方面都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和很大的改善!